Literasi : Menghafal Alquran Semudah Tersenyum

Bajung, Selasa 18 Februari 2025 peserta didik MTSN 4 Batanghari mengikuti pembiasaan atau setiap pagi yaitu literasi. Di perpustakaan Bahrul Ulum, peserta didik mengambil buku yang hendak dibaca. Setalh itu peserta didik menulis hasil ringkasan bacaan ke dalam buku catatan literasi masing-maisng. Istikhomah peserta didik kelas VIII B mengambil buku yang berjudul "Teknik Membaca Alquran Semudah Tersenyum" yang ditulis oleh Tsabit Al Fathoni, dan diterbitkan CV Ghyyas Putra.

Setelah membaca buku tersebut, Istikhomah menyimpulkan bahwa dalam menghafal Alquran hampir tidak dapat ditentukan metode yang khusus untuk menghafal Alquran karena hal ini kembali kepada selera penghafal itu sendiri. Menghafal Alquran merupakan kegiatan yang sangat mulia, karena hafiz Quran adalah Al Ahlulah di bumi. Bagi para penghafal yang pemula menambah hafalan menimbulkan kesulitan tersendiri. Tetapi seiring dengan waktu, kesulitan ini akan terlampaui. Di titik itu, kesulitan lain pun timbul yaitu mengulang hafalan (murajaah). Dari buku yang dibacanya, Istikhomah menemukan cara efektif untuk menanggulangi masalah tersebut. Kuncinya adalah ketika proses menghafal sebuah surat yang panjang dilakukan, hafalkan surat dengan cara memotongnya menjadi 10 ayat 10 ayat di dalam tiap 10 ayat potong-potong lagi menjadi 5 ayat 5 ayat.

Menurut sebagian penghafal Al Qur’an, ada beberapa kaidah yang perlu diperhatikan dalam menghafal Alquran. Kaidah-kaidah tersebut adalah:
•memilih waktu dan tempat yang tepat dan kondusif
•mendahulukan bacaan yang benar [tajwid] atas hafalan,
•menggunakan satu jenis mushaf saja
•melakukan pengulangan yang rutin walaupun sedikit daripada borongan.

Adapun waktu-waktu untuk menghafal Alquran. Waktu yang baik untuk menghafal Alquran atau mengulang hafalan Alquran sebagai berikut:
1 bada subuh hingga pukul 06.30
2 waktu istirahat
3 ba'da zuhur
4 bada ashar
5 ba'da magrib
6 bada isya
7 tengah malam (di atas pukul 10.00 malam)
8 sebelum subuh.
Sebagaimana Istikhomah, ilmu pengetahuan dapat dipetik peserta didik melalui kegiatan literasi. Diharapkan pembiasaan baik ini terus berlanjut dan terus membawa banyak manfaat bagi peserta didik MTSN 4 Batang Hari.
(Kontributor: Istikhomah. Editor : Dst)