Kokurikuler Terintegrasi Berbasis Proyek, Siswa MTsN 4 Batang Hari Perkuat Karakter dan Kepedulian Lingkungan

Bajubang, 8 Januari 2026 – MTsN 4 Batang Hari melaksanakan kegiatan kokurikuler terintegrasi yang melibatkan siswa kelas IX A dan IX B. Kegiatan ini merupakan pembelajaran berbasis proyek yang mengintegrasikan beberapa mata pelajaran guna meningkatkan pemahaman siswa secara kontekstual dan kolaboratif.

Kegiatan kokurikuler ini dipandu oleh guru pengampu mata pelajaran IPA, Havizhah, S.Pd., M.Pd, serta guru pengampu mata pelajaran Akidah Akhlak, Sabariyah, S.Ag Keduanya berperan aktif dalam membimbing siswa mulai dari tahap perencanaan hingga pelaksanaan kegiatan di lapangan.

Kegiatan diawali dengan orientasi proyek yang dilaksanakan di lingkungan madrasah. Pada tahap ini, guru memberikan penjelasan mengenai tujuan kegiatan, alur pelaksanaan, serta keterkaitan proyek dengan berbagai mata pelajaran yang terlibat. Siswa dibekali pemahaman tentang pentingnya kerja sama, tanggung jawab, serta sikap disiplin dalam menyelesaikan proyek.

Selanjutnya, dilakukan pembagian kelompok yang terdiri dari siswa kelas IX A dan IX B. Pembagian kelompok ini bertujuan untuk melatih kemampuan kerja sama, komunikasi, dan rasa tanggung jawab antarsiswa.

Tahap berikutnya adalah observasi lahan madrasah. Pada kegiatan ini, siswa melakukan pengamatan langsung terhadap kondisi lahan madrasah sebagai objek proyek. Siswa mencatat hasil observasi, mengidentifikasi potensi serta permasalahan lingkungan, dan mendiskusikannya bersama kelompok dengan arahan guru pembimbing.

Melalui kegiatan kokurikuler terintegrasi ini, diharapkan siswa MTsN 4 Batang Hari mampu mengembangkan pengetahuan, keterampilan, serta sikap religius dan peduli lingkungan. Kegiatan ini juga menjadi sarana penguatan karakter serta penerapan nilai-nilai Akidah Akhlak dalam kehidupan sehari-hari. Tim HUMAS -NS