Guru MTsN 4 Batanghari Ikuti Seminar Nasional: Tingkatkan Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Deep Learning

Bajubang (MTsN 4 Batanghari), 3 Mei 2025 — Guru Bahasa Arab dari MTsN 4 Batanghari berpartisipasi dalam Seminar Nasional Implementasi Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) dalam Pembelajaran Bahasa Arab yang diselenggarakan secara virtual melalui Zoom pada Sabtu (3/5) pukul 13.00 WIB. Kegiatan ini diikuti oleh ratusan guru Bahasa Arab dari seluruh Indonesia dan difasilitasi oleh Forum MGMP Bahasa Arab Nasional.
Dalam sambutannya, Ustadz Aceng Komarudin, S.Pd.I., S.Li, selaku Ketua Umum Forum MGMP Bahasa Arab, menekankan pentingnya pembelajaran yang tidak hanya menekankan pada penguasaan materi, tetapi juga pada keterlibatan dan pemaknaan siswa dalam proses belajar. "Guru Bahasa Arab harus mampu menciptakan pembelajaran yang mendalam, menyentuh pikiran dan perasaan siswa, bukan sekadar menghafal," ujarnya.
Adapun narasumber dari kegiatan ini yaitu Dr. Ahmad Ghozi, M.Pd., M.A (BGTK DKI Jakarta, Kemendikdasmen, dan Pengurus IMLA).
Narasumber dalam kegiatan ini menyampaikan bahwa pembelajaran mendalam dapat diterapkan secara efektif dengan mengacu pada tiga prinsip utama, yaitu mindful, meaningful, dan joyful:
• Mindful: Mendorong siswa untuk sadar dan fokus terhadap apa yang sedang mereka pelajari. Pembelajaran mindful mengaktifkan refleksi dan perhatian penuh, sehingga siswa benar-benar terlibat secara mental dan emosional.
• Meaningful: Pembelajaran harus memiliki makna bagi siswa, terkait dengan pengalaman, minat, dan kehidupan mereka sehari-hari. Ketika siswa merasa materi itu relevan, mereka akan lebih mudah memahami dan mengingatnya.
• Joyful: Proses belajar yang menggembirakan membangkitkan semangat dan minat siswa. Suasana kelas yang interaktif, penuh penghargaan, dan tidak menegangkan akan meningkatkan efektivitas pembelajaran.
Selain prinsip-prinsip tersebut, seminar juga membahas strategi penyusunan RPP berbasis deep learning serta berbagai pengalaman nyata guru dalam mengimplementasikan pembelajaran yang mendalam dan kontekstual.
Keikutsertaan guru Bahasa Arab MTsN 4 Batanghari dalam kegiatan ini merupakan bentuk komitmen madrasah dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan dan profesionalisme guru. Dengan semangat kolaborasi dan pembelajaran berkelanjutan, diharapkan output pembelajaran Bahasa Arab di madrasah semakin berkualitas dan relevan dengan perkembangan zaman. (Iqom)