Serunya siswa Kelas IX Belajar Teks Report tentang Gorilla dengan Metode Running Dictation

Batang Hari, 17 September 2025 – Siswa kelas IX MTsN 4 Batang Hari melaksanakan pembelajaran bahasa Inggris dengan materi teks report tentang gorilla menggunakan metode running dictation. Kegiatan ini berlangsung seru dan interaktif karena siswa tidak hanya membaca, tetapi juga menyusun kembali paragraf acak dari teks yang telah diterjemahkan dalam bahasa Indonesia beserta versi bahasa Inggrisnya.

Pada awal kegiatan, guru menempelkan potongan teks report tentang gorilla dalam bentuk paragraf acak di beberapa sudut kelas. Setiap kelompok siswa mengutus perwakilannya untuk berlari mengambil informasi, lalu menyampaikannya kepada penulis kelompok. Tugas mereka adalah menyalin teks bahasa Inggris, memahami arti dari terjemahan bahasa Indonesianya, dan menyusun kembali paragraf agar sesuai dengan struktur teks report.

Kegiatan ini membuat siswa belajar aktif, bekerja sama, dan lebih mudah memahami isi teks report. Selain itu, siswa juga mendapat pengalaman menyenangkan karena belajar sambil bergerak, berdiskusi, dan menyusun kalimat dengan tepat.

Dengan pembelajaran ini, diharapkan siswa tidak hanya mengenal informasi tentang gorilla sebagai hewan yang kuat dan cerdas, tetapi juga mampu mengembangkan keterampilan berbahasa Inggris secara utuh dan bermakna. (Ls)